| Chácara de Jarinu |
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| Tuesday, 12 February 2008 00:29 | ||||||||||||||||
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Nossa chácara oportuniza a todos os alunos um convívio saudável e prazeroso em meio à natureza, no segundo melhor clima do Brasil, em Jarinu, a 80 km de São Paulo. As diferentes classes frequentam esse espaço pelo menos uma vez no semestre e usufruem desse trabalho maravilhoso. Em particular, os grupos dos Módulos desenvolvem programas mensais, organizados por classes, com propostas personalizadas. CHÁCARA - UM SUPER DIFERENCIAL DE TRABALHO! Nossa experiência aponta que grandes ganhos motores, de auto-organização e do domínio das AVD´S (Atividades de Vida Diária) são obtidos a partir de trabalhos desenvolvidos na Chácara. Com registro neuronal prazeroso, as experiências lá vividas adquirem amplitude e são generalizadas para o dia-a-dia. Esses programas são acompanhados por profissionais envolvidos e preparados para que os alunos realmente aproveitem essas oportunidades. Especificamente o programa dos Módulos são acompanhados por: Professor Mario Cesar Graduado em Educação Física e Pedagogia, com experiência nos processos de desenvolvimento de habilidades pré-esportivas e esportivas, com liderança e metodologia voltadas ao controle do comportamento e valorização do educando.
Prô Sílvia Educadora e Terapeuta Ocupacional desenvolve essa atividade com empenho e qualidade, utilizando seus conhecimentos na constante estimulação de habilidades básicas importantes para o desenvolvimento total do educando. A cada semana um grupo se dirige à Chácara, em confortável veículo (Ducato), onde com segurança rumam ao destino. Lá chegando encontram a nossa equipe de Chácara, composta pela Nete, Nilda e Anderson que, caprichosamente, cuidam da alimentação e da infra-estrutura do local. Essas atividades são registradas e fotografadas a cada semana. Acompanhem no nosso site, clicando o item Fatos e Fotos. Nesse local realizamos ainda Acantonamentos, que se constituem experiências inesquecíveis para nossas crianças.
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| Last Updated ( Monday, 24 May 2010 21:39 ) | ||||||||||||||||







